کانون‌های دانشجومحور(۱۵)/ دوستار در گفت‌وگو با آنا:
فعالیت کیفی کانون‌های فرهنگی با ریل‌گذاری مناسب شتاب می‌گیرد | ۴۲ کانون فعال در دانشگاه آزاد اسلامی گیلان
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان گفت: مسیر کیفی‌سازی فعالیت کانون‌های فرهنگی اجتماعی دانشجویان صحیح بوده و باید با ریل‌گذاری درست شتاب بیشتری بگیرد.
گروه استان‌های خبرگزاری آنا؛ اکنون بیش از هزار و ۲۶۰ کانون فرهنگی اجتماعی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور با محور دانشجویان فعال و دارای مجوز، اساسنامه، دبیر و اعضای مشخص هستند.
کانون‌های دانشجویی یکی از قالب‌های مهم و اثرگذار فعالیت‌های دانشجویی بوده که با هدف ایجاد بستر و زمینه مناسب مشارکت دانشجویان در اجرای برنامه‌های دینی، انقلابی، فرهنگی و هنری دانشگاه ایجاد شده است و هرقدر زمینه‌های فعالیت، وسعت جذب و پاسخگویی به نیاز فرهنگی مخاطب دانشگاهی در کانون‌ها بیشتر دیده شود، طبیعتاً می‌تواند منتج به فعالیت کیفی بهتر و پاسخگویی بیشتر به سلایق گوناگون باشد.
بیشتر بخوانید:
«رادیو دانشجو» صدایی از بطن «کانون ترنم»
نقش کانون‌های فرهنگی در امیدآفرینی و ارتقای خلاقیت دانشجویان
تولید ۱۰۰ اثر در ۲ کانون فرهنگی دانشجویی
۲۲ کانون فرهنگی دانشجویی در واحد اصفهان فعال هستند
دانشجویان توسط مراجع دولتی و دانشگاه استعدادیابی و حمایت شوند
فعال‌سازی کانون‌های فرهنگی، هنری و اجتماعی یکی از چند برنامه اداره کل فرهنگی و اجتماعی معاونت فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در واحدهای دانشگاهی است، کانون‌هایی که با کار تیمی دانشجویان علاقه‌مند در حوزه‌های مختلف فعال هستند و حوزه فرهنگی اجتماعی دانشگاه را فعال و پویا نگه‌داشته‌اند و بخش‌هایی از جامعه نیز از خدمات آنها بهره‌مند می‌شوند.
خبرنگار خبرگزاری آنا در سلسله گزارش‌ها و گفت‌وگوهایی با برگزیدگان جشنواره سراسری رشد و دبیران و متولیان کانون‌های فرهنگی اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور، عملکرد، فعالیت‌ها و مأموریت‌های این کانون‌ها را در قالب پرونده خبری «کانون‌های دانشجومحور» بررسی می‌کند. در این شماره گفت‌وگو با محمد دوستار رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان و واحد رشت که همراه قاسم قاسمی معاون فرهنگی دانشجویی این دانشگاه به‌عنوان رئیس و معاون برتر متولی امور کانون‌ها در کشور عنوان دومی جشنواره سراسری رشد را از آن خود کردند را می‌خوانیم.
آنا: چه شاخص‌ها و مؤلفه‌هایی باعث انتخاب شما به‌عنوان رئیس برتر(دوم) متولی امور کانون‌های دانشجویی در جشنواره سراسری رشد شد؟
دوستار: با توجه ویژه معاونت فرهنگی دانشجویی و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به گسترش فعالیت‌های کانون‌ها و تشکل‌ها با به‌کارگیری صحیح دانشجویان فعال در حوزه‌های مختلف، ایجاد فضای انگیزشی در آنان، هدف‌گذاری مناسب در زمینه شناسایی و پرورش استعدادهای ناب دانشجویان و نیز اهتمام بخش‌های مختلف معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، موجب شد تا به این توفیق نائل شویم.
آنا: چه تعداد کانون فرهنگی اجتماعی در دانشگاه آزاد استان گیلان و در چه زمینه‌هایی فعال هستند؟
دوستار: اکنون ۴۲ کانون فعال فرهنگی اجتماعی دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان فعالیت‌های اثربخش و اقدامات ماندگار فرهنگی را به ثبت رسانده‌اند.
ایجاد تعامل قانون‌مند با جامعه و برپایی جشنواره‌هایی مانند جشنواره رشد نقش بسزایی در پیشبرد اهداف علمی و فرهنگی کانون‌ها دارد. آنا: جایگاه و وظایف کانون‌های فرهنگی اجتماعی در دانشگاه را چگونه ارزیابی می‌کنید؟
دوستار: در کنار فعالیت‌های متمرکز هر کانون فرهنگی با توجه به ماهیت فعالیت‌های آن کانون، دانشجویان عضو این کانون‌ها به شرایط محیطی جامعه اسلامی بی‌تفاوت نبوده و فعالیت‌های گسترده و اثربخش کانون‌های فرهنگی را مختص به محیط دانشگاه نکرده و در جامعه اقدامات ثمربخشی انجام داده‌اند.
ماندگاری استعدادهای جوانان با راه‌اندازی باشگاه رشد
آنا: حمایت از کانون‌های فرهنگی اجتماعی دانشجویان را چگونه ارزیابی می‌کنید و مشکلات و چالش‌های مسیر فعالیت آنها را چه چیزهایی می‌دانید؟ راهکارهایتان چیست؟
دوستار: آیین‌نامه کانون‌های فرهنگی دانشجویی اوایل شهریور سال گذشته اصلاح شد، اکنون هزار و ۲۵۶ کانون فرهنگی و دانشجویی در دانشگاه آزاد اسلامی فعال بوده و این مهم نویدبخش برنامه‌های ارزشمند برای کانون‌هاست.
باید فضایی را فراهم و بستر مناسبی را ایجاد کرد تا همه سلایق و علایق در جایگاه انسانی که حق انتخاب دارند، بتوانند در محیط دانشگاه در ترویج ارزش‌های والای انقلاب اسلامی و نیز توسعه همه‌جانبه کشور و دانشگاه مؤثر عمل کنند.
این فضا را باید دانشگاه فراهم کند که گام نخست با برگزاری جشنواره رشد از سوی معاونت فرهنگی دانشجویی خوب برداشته شده و اکنون با راه‌اندازی باشگاه رشد استعدادهای هنری و ادبی جوانان این حرکت اثربخش ماندگار خواهد شد.
آنا: کانون‌های فرهنگی اجتماعی چگونه تقویت می‌شوند تا در پیشبرد اهداف علمی فرهنگی دانشگاه و جامعه موفق باشند؟
دوستار: ایجاد بسترهای مناسب برای فعالیت‌های کانون، ارائه خدمات در شأن کانون‌ها، در اختیار قراردادن امکانات و فضای مناسب کار، برگزاری نشست‌های منظم با اعضای کانون‌ها، ایجاد تعامل قانون‌مند با جامعه و برپایی جشنواره‌ها مانند جشنواره رشد نقش بسزایی در پیشبرد اهداف علمی و فرهنگی کانون‌های فرهنگی دانشجویی دارد.
آنا: نحوه همکاری مسئولان مربوط (حوزه فرهنگی دانشجویی دانشگاه) در دانشگاه با کانون‌ها چگونه بوده است؟
دوستار: طبیعتاً با توجه به ارزیابی انجام شده و کسب رتبه دوم معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در کشور، نشان‌دهنده عزم جدی مسئولان این حوزه و تلاش خوب و اثربخش همکاران حوزه فرهنگی و دانشجویی با کانون‌هاست. در عین حال در نشست‌های صمیمانه با دبیران و اعضای کانون‌ها، دانشجویان رضایت خود را از مسئولان امر اعلام کرده که مایه خوشحالی و خرسندی است.
آنا: جدیدترین برنامه‌های در حال اجرا و پیش روی معاونت فرهنگی دانشجویی واحد رشت در حوزه کانون‌های فرهنگی اجتماعی دانشجویان چیست؟ و چه بایدها و نبایدهایی باید مدنظر مسئولان در این حوزه باشد.
دوستار: مایه مباهات و افتخار است که با حضور جوانان اندیشمند و خداجو و در عین حال متعهد و متخصص، کانون‌های فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت فعالیت‌های برجسته‌ای داشته و دارند.
دانشجویان در شرایط کنونی جامعه که اولویت اصلی سلامت آحاد جامعه در پی شیوع ویروس منحوس کروناست، جان نثارانه در حال خدمت به مردم هستند.
مسئولان فرهنگی باید با برنامه‌های انگیزشی، روحیه نشاط و تعالی را بین دانشجویان تقویت کنند و در برنامه‌ریزی‌های خود حتماً از نظر مؤثر اعضای کانون‌های فرهنگی بهره‌مند شود.
تولید ماسک به‌صورت شبانه‌روزی در ایام پیک شیوع کرونا و توزیع آن در جامعه به‌صورت رایگان از اقدامات مؤثر کانون‌های فرهنگی بوده است. آنا: دستورالعمل‌ها و آیین‌نامه‌های اجرایی و اساسنامه‌های مرتبط با کانون‌های دانشجویی تا چه اندازه کارآمد بوده و به فعالیت کیفی دانشجویان کمک می‌کند؟
دوستار: با اصلاحیه‌ای که در آیین‌نامه کانون‌های فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با دستور دکتر طهرانچی و اهتمام فرزاد جهان‌بین معاون فرهنگی دانشجویی صورت گرفته و با حضور دانشجویان و کانون‌ها در جشنواره رشد نشان داد که مسیر کیفی‌سازی فعالیت آنان صحیح بوده و باید با ریل‌گذاری درست شتاب بیشتری بگیرند.
اقدامات کانون‌های دانشگاه آزاد اسلامی گیلان برای مبارزه با کرونا
آنا: چنانچه فعالیت‌های اجتماعی، علمی، فرهنگی، افتخارات، موفقیت‌ها و دستاوردها و محصولات شاخص در حوزه کانون‌ها داشته‌اید، تشریح کنید.
دوستار: با بروز ویروس منحوس کرونا و شیوع گسترده بیماری کووید ۱۹ که از سال ۹۸ استان گیلان را درگیر کرد، دانشجویان در کانون‌های فرهنگی مجاهدانه و با روحیه شهادت‌طلبی در زمینه مقابله، آگاهی‌رسانی و نیز اقدامات عملی با این ویروس که هنوز ادامه دارد، همچنان در میدان حضور داشته و دارند.
بیشتر بخوانید:
تولید ۵ برنامه تلویزیونی زیر سایه کرونا
تبیین الگوی صحیح انتظار بر اساس نگرش اسلام ناب
فعالیت‌های فرهنگی در اوج قدرت‌نمایی کرونا
مسیر همکاری کانون‌های دانشجویی با سازمان‌های دولتی و غیردولتی هموار شود
بنا به گزارش معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان و واحد رشت ازجمله این اقدامات می‌توان حضور به‌عنوان نیروی جهادی در بیمارستان‌های شهر رشت در این ایام را نام برد تا جایی که دانشجو فرزام قنبری به‌عنوان دانشجوی فداکار کشور در جشنواره تندیس ملی دانشجویان فداکار در زمینه فعالیت‌های جهادی در مقابله با کرونا، شناخته و قدردانی شد.
ضدعفونی معابر و اماکن پرتردد در استان گیلان به یاد سردار دل‌ها شهید حاج قاسم سلیمانی در کنار ضدعفونی محیط واحدها و مراکز آموزشی استان گیلان، تولید ماسک به‌صورت شبانه‌روزی در ایام پیک شیوع کرونا و توزیع آن در جامعه به‌صورت رایگان از اقدامات مؤثر کانون‌های فرهنگی بوده است.
در زمینه مواسات و کمک‌های مؤمنانه به اقشار کم‌درآمد جامعه، طبخ ۵۵ هزار پرس غذا، تهیه بسته معیشتی و توزیع آن بین خانواده‌های نیازمند، برگزاری دوره‌های آموزشی به‌صورت وبینار و جمع‌آوری کمک‌های نقدی مؤمنانه در چندین مرحله و نیز تهیه اجناس و لوازم‌خانگی برای جهیزیه جوانان نیازمند صورت پذیرفت.
آنا: برگزاری جشنواره‌های مختلف مانند جشنواره سراسری رشد و ... تا چه اندازه در رشد و پیشرفت و فعالیت کانون‌های فرهنگی دانشجویی مؤثر هستند؟
دوستار: همیشه ارزیابی فعالیت‌ها نقش بسزایی در تعالی سازمانی و بخش‌های مختلف جامعه داشته و برگزاری جشنواره رشد و به رقابت گذاشتن فعالیت‌ها این انگیزه را برای حضور پررنگ‌تر بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/۴۱۲۱/۴۰۶۲/
انتهای پیام/
